La video-lezione, inserita nello specifico in una piattaforma elaborata per l'erogazione di percorsi formativi on line, permette l'assemblaggio sia della videoregistrazione sia dei materiali (presentazioni powerpoint) associati ai contenuti illustrati durante la lezione. Più in dettaglio la piattaforma svolge le seguenti funzioni: “registra il flusso audio video delle lezioni del docente; sincronizza la registrazione con le eventuali slide proiettate; associa alla registrazione i metadati e altri contenuti informativi (documenti allegati); converte l’oggetto multimediale nel formato più idoneo per la fruizione in rete; carica i contenuti all’interno di un repository centrale; mette a disposizione il contenuto didattico ai docenti e agli studenti attraverso la piattaforma e-learning di Ateneo”. Gli oggetti ottenuti possono essere facilmente inseriti all'interno della piattaforma e-learning (Moodle) e visualizzati dall'utente a distanza.
Molto utile per chi non può seguire le lezioni in presenza... e pratica per la sincronizzazione tra la registrazione e le eventuali slide proiettate...
RispondiEliminaI vantaggi nell'utilizzo delle videolezioni sono:
RispondiEliminaConcentrazione. Le videolezioni riducono notevolmente la necessità di prendere appunti durante le lezioni in quanto questa può essere rivista innumerevoli volte a seconda delle necessità. Ciò consentirebbe una maggiore concentrazione rispetto a quanto esposto e una prima rielaborazione dei contenuti.
Correttezza. Il fatto di non dipendere dagli appunti riduce anche le possibilità di errore e/o di cattive interpretazioni dei contenuti e delle spiegazioni.
Continuità. Nel caso in cui vengano perse una o più lezioni è comunque possibile recuperare gli argomenti così come sono stati esposti durante il corso riducendo il senso di frammentazione a cui si rischia di incorrere in questi casi.
Parità intesa come un’importante riduzione del divario che generalmente si crea tra chi ha la possibilità di seguire le lezioni e chi non ha questa opportunità.
Fruibilità. Le videolezioni si prestano a una fruizione facile ed efficace anche da parte di coloro che non hanno una particolare dimestichezza con le tecnologie.
Flessibilità. Grazie ai nuovi supporti tecnologici le videolezioni possono
essere fruite in ogni luogo e in qualsiasi momento aumentando significativamente le opportunità di studio degli studenti.
Ovviamente entrambe le tipologie di studenti sono concordi nel sostenere la necessità di vedere inserite le videolezioni all'interno di un ambiente di apprendimento a distanza che metta a disposizione oltre a materiali per
l'approfondimento anche spazi di interazione sia tra gli studenti sia con il docente.